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Les bénéfices de la pensée divergente

Par |2020-02-24T16:01:13+01:00Fév 24 2020|Catégories : CRÉATIVITÉ ET ÉDUCATION|Mots-clés : , , , , , , , |

Partie 2 / 2 - Suite de l'article "Encourager et valoriser la pensée divergente à l’école" « Se sentir acteur dans un monde de plus en plus indifférent à l’unité humaine, participer » William Gordon, 1961 - co-fondateur de l'approche de la synectique avec George Prince Ce mode de pensée va participer grandement au développement de la pensée complexe, chère à Edgar Morin, de par ses mises en relation, confrontations, réajustements et de ce fait, permettre de préparer à des [...]

Encourager et valoriser la pensée divergente à l’école

Par |2020-01-14T15:36:58+01:00Déc 11 2019|Catégories : CRÉATIVITÉ ET ÉDUCATION|Mots-clés : , , , , , , |

Partie 1 / 2 Stimuler la créativité des enfants par l'éducation Qu’est-ce que la Pensée Divergente ?  Le professeur Louis d’Hainaut (Université de Mons –Hainaut) la définit ainsi : « La pensée divergente est celle qui, dans un problème, recherche toutes les solutions possibles, moins attachée au conformisme de la réponse qu’à son originalité, à son aise dans les questions vastes et mal définies, capable d’apercevoir des relations entre des faits jamais rapprochés jusque là, de produire des [...]

Le paradoxe de l’imagination

Par |2019-06-03T13:18:57+02:00Avr 26 2019|Catégories : CRÉATIVITÉ ET ÉDUCATION, MÉTHODES ET TECHNIQUES|Mots-clés : , , , , , |

Le paradoxe de l'imagination En tant que spécialiste du fonctionnement de l'imagination, je suis régulièrement attristé de voir dans les magasins de jouets autant de jouets pour les moins de 5 ans qui soient aussi sophistiqués et explicites. Certes un robot qui danse va inviter l'enfant à développer sa coordination, mais une voiture du Paris-Dakar avec couleurs et autocollants à l’identique de la vraie, cela ne risque-t-il pas de ne stimuler que très peu son imagination ? L'imagination [...]

Les ateliers philo de la Fondation SEVE : une belle expérience de pensée divergente

Par |2019-04-26T09:09:45+02:00Avr 17 2019|Catégories : CRÉATIVITÉ ET ÉDUCATION|Mots-clés : , , , , , , , |

Les ateliers philo de la Fondation SEVE : une belle expérience de pensée divergente Je suis en train de me former à l'animation des ateliers philo à l'attention des enfants, organisés par la Fondation SEVE créée par Frédéric Lenoir. Cette idée a émergé chez Frédéric suite aux attentats de Charlie, au regard de l’urgence à former les jeunes à la pensée complexe, et ainsi éviter le manichéisme, les croyances en LA vérité, et le refuge des adolescents et [...]