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Paul Torrance : deux manifestes pour la créativité

Par |2020-05-07T11:12:36+02:00Avr 16 2020|Catégories : ÊTRE CRÉATIF AU QUOTIDIEN|Mots-clés : , , , , |

  Paul Torrance* a publié des 2 manifestes en 1983. Le manifeste pour les enfants Ne crains pas d’être en amour avec quelque chose et de t’y consacrer avec intensité. Connais tes plus grands forces, comprends les, sois en fier, pratiqueles, développe les, exploite les et tires-en du plaisir. Apprends à te libérer des attentes des autres et à fuir les jeux qu’ils t’imposent. Trouve un excellent professeur ou un mentor qui t’apportera de l’aide. Ne perds pas [...]

Le « Brainstorming » : efficace ou pas ?

Par |2020-04-02T12:10:43+02:00Mar 26 2020|Catégories : MÉTHODES ET TECHNIQUES|Mots-clés : , , , , , , , , , , , , , , , , , |

« Tu t’intéresses à la créativité ?  » ... « Ah ! Bon… Tu fais du brainstorming…  » Telle est la réflexion que l’on entend le plus souvent quand on évoque l’activité consistant à chercher des idées par des méthodes appropriées ou à résoudre des problèmes en suivant une procédure d’invention. Le mot « brainstorming » a connu historiquement une fortune extraordinaire et il est utilisé aujourd’hui dans le monde entier.  Il est arrivé au mot « brainstorming » la même aventure qu’au [...]

L’humour dans les dynamiques créatives

Par |2020-03-10T09:25:30+01:00Mar 17 2020|Catégories : ANIMER ET FACILITER|Mots-clés : , , , , , , , , , , , , , , , , |

« Sans humour, le cerveau n'est qu'une matière toute grise » entendu sur France Inter Imaginons un groupe de créativité au sein duquel un facilitateur se prend au sérieux, énonce d'un ton docte des règles du jeu du fonctionnement créatif - la suspension du jugement, les deux temps de divergence/convergence, … - puis met le groupe en production d'idées… Deux scenaris possibles à mon avis : soit le groupe se soumet à ce climat emprunt de sérieux, et est [...]

Le secret d’un innovateur, Walt Disney

Par |2020-03-10T07:43:15+01:00Mar 10 2020|Catégories : MÉTHODES ET TECHNIQUES|Mots-clés : , , , , , , , , , , , , |

Cet article a été édité sur le site Coaching avenue avec l’autorisation de Brigitte Roujol. A l’heure où les injonctions à la créativité et à l’innovation fleurissent, aux risques d’injonctions paradoxales et de désillusions, il nous a paru intéressant de vous faire connaître ce précurseur en matière de « management de la créativité » que fut Walt Disney. Que l’on aime ou non le contenu de ses productions, son processus nous est très inspirant. En entreprise, on vous [...]

Kairos et Chronos

Par |2020-01-23T15:46:03+01:00Jan 23 2020|Catégories : ANIMER ET FACILITER|Mots-clés : , , , , , , , , |

J’ai vécu ces dernières semaines des animations et formations en dents de scie ; soit vraiment magiques, soit difficiles. Ceci a déclenché en moi plusieurs questions, notamment celle-ci  : Qu'est ce qui fait que quelque chose de « magique » se passe, même dans une salle minuscule, surchauffée, avec un grand groupe fatigué ou pas motivé et un animateur (moi :-D ) très enrhumé ? La réponse m’est venue sous la forme d’un dessin effectué quelques jours avant comme tentative [...]

La Bionique

Par |2020-01-14T15:42:55+01:00Sep 18 2019|Catégories : L'HISTOIRE DE LA CRÉATIVITÉ|Mots-clés : , , , , , , , , |

Chaque être vivant est le fruit d'une évolution de plusieurs millions d'années. D'innombrables générations se sont succédées pour aboutir à des systèmes mécaniques, physiques, chimiques ou biologiques proches de la perfection. La bionique est la science qui étudie la vie avec un objectif simple : comprendre les mécanismes de fonctionnement des organismes vivants et évolutifs afin de pouvoir les appliquer aux créations humaines. En complémentarité avec la technologie elle est une source inépuisable de progrès et d'innovations. En 1511 [...]

Le rôle de l’inconscient dans la production d’idées

Par |2019-12-05T08:55:17+01:00Sep 12 2019|Catégories : L'HISTOIRE DE LA CRÉATIVITÉ|Mots-clés : , , , , , , , |

Le rôle de l’inconscient dans la production d’idées L’existence de parcours mentaux inconscients lors de la production d’idées est connue depuis longtemps. Dans les années 1880, Henri Poincaré décrit le cheminement inattendu qui le conduit à une de ses découvertes en mathématiques, « sans que rien dans mes pensées antérieures parût m’y avoir préparé ». André Breton parlera de chemins obéissant « à une cause d’apparence cosmique ». En réalité, comme Laurence Weiskrantz le montra en 1974, notre [...]

Les idées, filles « naturelles » de la complexité ?

Par |2019-10-12T11:00:51+02:00Juin 27 2019|Catégories : L'HISTOIRE DE LA CRÉATIVITÉ|Mots-clés : , , , , , , , , , , , , , , , , |

Les idées, filles "naturelles" de la complexité ? Ce qui nous intéresse ce n'est pas seulement la description du processus créatif et les techniques pédagogiques pour le suivre. Il s'agit également de se poser la question de fond : d'où viennent les idées ? Proposition iconoclaste : et si elles naissaient "toutes seules" par suite du phénomène "d'auto-organisation" ? Depuis un certain nombre d'années un certain nombre de chercheurs provenant d'origines diverses (philosophes, biologistes, cybernéticiens) ont réfléchi de manière radicalement [...]

La voiture ping-pong

Par |2019-07-01T08:12:54+02:00Juin 24 2019|Catégories : MÉTHODES ET TECHNIQUES|Mots-clés : , , , , , , , , , , , |

La voiture ping-pong C'est dans la cours des Grands Voisins que j'ai découverts cette table de ping pong originale et surprenante. C'est l'oeuvre de Benedetto Bufalino, artiste et designer. Ses créations sont une invitation à sortir des objets de leur cadre connu et à les associer pour créer quelque chose d'inattendu. C'est une des techniques combinatoire du "STRETCH" (Substituer, Agir sur la Taille, Renverser, Éliminer, Transformer, Copier/Combiner, rendre Hétérogène ou Homogène) version francisée sur de la cataliste « [...]

Pourquoi faut-il de l’énergie quand on fait de la créativité ?

Par |2019-06-19T12:38:42+02:00Juin 15 2019|Catégories : L'HISTOIRE DE LA CRÉATIVITÉ|Mots-clés : , , , , , , , , |

Pourquoi faut-il de l’énergie quand on fait de la créativité ? A un niveau élémentaire, tout d’abord, parce que c’est toujours moins coûteux en énergie de ne pas changer. « Tu fais quoi, cette année ? Pareil que l’année dernière. Ah bon, alors c’est facile ». Beaucoup de comportements répétitifs et anti-créatifs sont tout simplement liés à « la flemme ». Changer oblige à se remuer, le corps, les méninges,  c'est-à-dire à dépenser de l’énergie. Plus l’innovation est grande, plus la dépense en énergie [...]